MODULE

Sciences de l'intervention en milieu sportif (prochainement disponible)

Ce module permet aux intervenants sportifs de développer leur capacité à concevoir, analyser et ajuster leurs interventions pédagogiques en situation réelle. Il s’appuie sur une approche concrète et professionnelle, centrée sur l’observation, la prise de décision et l’adaptation en temps réel.

Construire et adapter son intervention pédagogique

Ce module vise à professionnaliser les éducateurs sportifs en renforçant leur capacité à intervenir de manière pertinente, structurée et adaptée aux situations rencontrées sur le terrain.

À travers une progression en plusieurs étapes ,comprendre, observer, analyser, ajuster et adopter une posture professionnelle, les apprenants développent des compétences essentielles pour conduire des séances efficaces, sécurisées et cohérentes avec leurs objectifs pédagogiques.

Ce module met l’accent sur :

  • la compréhension des mécanismes de l’intervention pédagogique,
  • l’observation objective des situations d’enseignement,
  • l’analyse des écarts entre les objectifs et la réalité du terrain,
  • l’adaptation des interventions en fonction du public, du contexte et des contraintes,
  • et le développement d’une posture professionnelle responsable, réflexive et éthique.

Résolument ancré dans la pratique, il s’appuie sur de nombreux cas concrets et situations professionnelles, permettant aux apprenants de transférer immédiatement leurs acquis sur le terrain.

Objectifs pédagogiques

Prérequis

Public cible

  • Éducateurs sportifs en formation (BPJEPS, CQP, titres professionnels)
  • Éducateurs sportifs en activité souhaitant structurer leur pratique
  • Intervenants en activités physiques et sportives
  • Toute personne amenée à encadrer des séances sportives

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques contextualisés

Études de cas issues de situations réelles

Mises en situation et analyse de pratiques

Questionnements guidés et échanges

Démarche réflexive progressive

Outils pédagogiques

Supports pédagogiques structurés et progressifs

Supports numériques accessibles en ligne

Grilles d’observation et d’analyse

Quiz interactifs

Cas concrets et exemples terrain

Suivi et contrôle des connaissances

  • Suivi de la progression via la plateforme
  • Traçabilité des connexions et du temps passé
  • QCM de validation des connaissances
  • Analyse de situations pédagogiques
  • Études de cas
  • Évaluation de la capacité à justifier ses choix pédagogiques

Accès à la formation

  • 14 jours après la signature de la convention / contrat de formation
  • Paiement validé
  • Entrée possible toute l’année

Accessibilité et handicap

Lors de l’inscription à nos formations, nous étudions avec le candidat en situation de handicap et à travers un questionnaire les actions que nous pouvons mettre en place pour favoriser son apprentissage.

Pour cela, nous pouvons également nous appuyer sur un réseau de partenaires nationaux préalablement identifiés.

Référente handicap : Virginie Chavannes – 06 50 38 86 54

Informations clés

Formation e-learning avec accès à une plateforme en ligne, permettant une progression libre et autonome grâce à des ressources disponibles 24h/24.